مساقات علم النفس
مساقات علم النفس
مساقات علم النفس
علم النفس الفسيولوجي:
يتناول هذا المساق شرح وظائف أجهزة الجسم المختلفة، وعلاقاتها بالسلوك، وهي الجهاز العصبي بقسميه، المركزي ويمثل الدماغ
والحبل الشوكي، واللامركزي ويمثل الإحساسات، كما يتناول المساق الغدد الصماء، ودور كل منها في التأثير على الحالة الانفعالية والنفسية للكائن الحي، كما يقدم المساق شرحاً وافياً لأجهزة الجسم الحسية، وهي: الإبصار، والسمع، وأحاسيس الجلد، والذوق، والشم،
والتوازن وغيرها، ثم يبحث في الضغط النفسي.
علم النفس التجريبي
:
يتناول هذا المساق أساليب التجريب النفسي، المخبري والميداني في ميادين علم النفس المختلفة، والعناصر الأساسية للتجربة النفسية، كما يقدم تمارين تدريبية في التجريب النفسي على الإبصار، والسمع، والتناسق الحركي، والتعلم، والذاكرة، وزمن الرجع، وغيرها
.
ويتضمن المساق مساهمات الرواد الأوائل لعلم النفس التجريبي أمثال فخنر، وهلمهولتز وفونت، إضافة إلى المفاهيم الأساسية مثل البحث التجريبي، التجربة المعملية، الضبط التجريبي، الخطأ التجريبي، التصميمات التجريبية
.
علم النفس الشواذ:
يتناول هذا المساق السلوك الشاذ، وتحديد العوامل الوراثية المسببة له، كما يقدم تقويماً للسلوك الشاذ على أساس العصاب والذهان وكذلك
تعريف الطالب بمشاكل التكيف والاضطرابات النفسية والعقلية، وطرق تشخيصها وعلاجها.
نظريات التعلم:
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بنظريات التعلم الرئيسية، وهي النظرية السلوكية ويتناول إنجازات وتجارب كل من بافلوف،
ثورنديك، سكنر وخصوصاً التعلم المبرمج لسكنر، وكذلك النظرية الترابطية المعرفية، ويتناول إنجازات كوهلر، كيرت ليفن، وعدد من علماء هذه المدرسة المعاصرين، أمثال: أوزبل، جانيه وغيرهم
.
علم نفس الطفولة:
يتناول هذا المساق أهمية الطفولة، والنظريات التي تطرقت إليها مثل: فرويد وادلر وبياجيه واريكسون وغيرهم، والتعرف على مراحل
النمو قبل الولادة وبعد الولادة، والطفولة المبكرة، والمتوسطة والمتأخرة، وخصائص كل مرحلة.
علم نفس اللعب:
يتناول هذا المساق شرح طبيعة اللعب، وتطوره التاريخي، واهتمام المربين في أهميته التربوية أمثال فروبل وبستالوزي، والتعرض
لوجهة النظر النفسية لسلوك اللعب كما تشرحها نظريات فرويد وبياجيه واريك واريكسن وبرونر، وكذلك شرح أهمية اللعب في رياض الأطفال، واعتماده محور التربية الطفل الأولى قبل المدرسة.
علم نفس المراهقة
:
يتناول هذا المساق أهمية المراهق، والتغيرات الجسمية والانفعالية والعقلية والجنسية التي تطرأ على المراهق، بالإضافة إلى مراحل المراهقة، ومميزات كل مرحلة منها، وصلتها بالمراحل الدراسية من إعدادية وثانوية وجامعية، مع ذكر مطالب كل مرحلة بالإضافة إلى
مشكلات المراهقة النفسية والاجتماعية.
علم النفس التربوي:
يتناول هذا المساق التعريف بماهية علم النفس التربوي، وعلاقته بعلم النفس العام، وكيفية تطبيق مفاهيم المدرسة السلوكية والمدرسة الإدراكية في عملية التعليم التي تسهل عملية التعلم، والجو الصفي المناسب لحدوث عملية التعلم، وتعلم الطفل البطيء والمعوق
والموهوب، والقدرات المطلوبة لإتمام عملية التعلم وقياسها، وتقديم عملية التعلم والتعليم.
دراسات ميدانية " الشواذ ":
يتناول هذا المساق تنمية مهارة الطلبة التعرف على خصائص السلوك الشاذ بطريقة ميدانية حيث يقوم الطلبة بزيارات لمراكز الإعاقة، ومستشفى الأمراض العقلية والعيادات النفسية للتعرف على طرق تشخيص الحالات المرضية، وإعراض كل مرض، وطرق علاجه وهي مادة مكملة لمساق علم نفس الشواذ.
دمبادئ الصحة النفسية:
يتناول هذا المساق معنى الصحة النفسية ومظاهرها ومكانتها، والتكيف، والسلوك السوي، والسلوك الشاذ، والشعور واللاشعور، والشخصية، وأشكال الدماغ الأولية، والإحباط، والصراع، والقلق، والاضطرابات النفسية، والسلوك الاجتماعي، وأشكال الصحة النفسية في الحياة العامة.
علم نفس الشخصية:
يتناول هذا بصفة خاصة النظريات التالية: نظرية التحليل النفسي لفرويد، ومواقف المؤيدين والمعارضين منها مثل: يونج وادلر وهورني وسوليفانوغيرهم، ونظرية الوجوديين مثل: كيرك جارك ونيتشه وسارتر، ونظرية الجشطالتيين وأتباعهم مثل: ليفين والبورت وموري وكاتل.
علم النفس الاجتماعي:
يتناول هذا المساق البنود التالية: موضوع علم النفس الاجتماعي وأهدافه ومجالاته وطرق البحث فيه، التنشئة الاجتماعية ونمو الاتجاهات وتغييرها، التجاذب، العنف والعدوان، الامتثال، الطاعة، الانحراف، التأثير الاجتماعي والنفوذ القيادي، ديناميات الجماعة، الآثار السيكولوجية للبيئة
.
علم نفس الفروق
:
يتناول هذا المساق تعريف الفروق الفردية وأهميتها بالإضافة إلى التطور التاريخي لهذا الفرع من فروق علم النفس ويتناول أيضاً
التعرف على اثر كل من البيئة والوراثة في إظهار الفروق الفردية وكيفية استغلال هذا الفروق تربوياً وعلميا من أجل إنجاح العملية
التربوية.
الدوافع والانفعالات:
يبحث هذا المساق في الدوافع التالية: الجوع، العطش، حب الاستطلاع، الجنس، دافع الإنجاز، مركز الضبط، الخوف، القلق.
علم النفس الصناعي:
يتناول هذا المساق البنود التالية: أهمية علم النفس الصناعي وميادينه، التوجيه المهني والاختيار المهني والاختبارات النفسية في اختيار العاملين، البيانات الخاصة في اختيار العاملين، التدريب المهني، الشغل، تصميم الأدوات والأجهزة بالإضافة إلى كيفية رفع الروح المعنوية للعمال وطرق تلبية حاجاتهم الأولية من اجل رفع مستوى وكمية الإنتاج.
سيكولوجية الفئات الخاصة"الموهوبون والمتخلفون":
يتناول هذا المساق مفاهيم التخلف العقلي والموهوبين ومدى انتشار كل منهما بدرجاته المختلفة المقاسة بين مجموع أفراد المجتمع. كما يتناول أساليب تربية المتخلفين والموهوبين وكذلك أساليب تكيفهم في الوضعيات الاجتماعية التي يواجهونها وطرق إرشادهم وتعليمهم.
علم النفس الجنائي:
يبحث هذا المساق في دراسة العوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية والبيئية للسلوك الجنائي ونفسية القاضي والادعاء العام والمحقق والمتهم والمجني عليه والشاهد والمحامي ثم الوسائل النفسية الحديثة في التحقيق واختلالات الغرائز وخاصة الجنسية والعقلية والتخلف النفس والعقلي وعلاقتها بالسلوك الجنائي واثر العلل والأمراض النفسية في المسؤولية الجنائية.
الاختبارات النفسية:
يتناول هذا المساق البنود التالية:- المبادئ والمفاهيم الخاصة بالاختبارات وبنائها والمقاييس النفسية، ودراسة صدق هذه الاختبارات وثباتها، وفاعلية الفقرات والمعايير، وطرق اشتقاقها، والعوامل المؤثرة على تطبيقها، بالإضافة إلى كيفية إخراج نتائج هذه الاختبارات، وشروط تطبيقها، وطرق تقنيتها.
علم النفس الإكلينيكي:
يتناول هذا المساق طبيعة علم النفس الإكلينيكي، وتاريخ تطورها، ومكانته في العصر الحديث، وأساليب التشخيص عن طريق المقابلة، والاختبارات، والملاحظة، كما يعرض إلى جملة من أهم أساليب المعالجة النفسية للمريض، وأسرته، ومحيطه داخل المصحات العلاجية وخارجها.
مبادئ الإرشاد النفسي:
يتناول هذا المساق مفهوم الإرشاد، والتوجيه، والعملية الإرشادية، والمبادئ الأخلاقية للمرشد، ويشرح نماذج الإرشاد النفسي ونظرياته، وأساليب التربوي والنفسي وطرائقها، كما تعرض إلى أنواع المشكلات التي تواجه الفرد وتحتاج إلى إرشاده، ويتناول كذلك أساليب المرشد التربوي ودوره، والتزامه، وكفايته العلمية والتربوية، وكيفية عمل برنامج التوجيه والإرشاد... الخ.
الإحصاء التحليلي:
يتناول هذا المساق البنود التالية: العينة والمجتمع، البرهان الإحصائي، اختبارات الفرضية الخاصة بكل من المتوسط الحسابي، النسبة المئوية، التباين والارتباط، التعرف على الاختبارات وتطبيقاتها الإحصائية.
مناهج البحث في التربية وعلم النفس:
يتناول هذا المساق تعريف الطالب بالبحث العلمي، وطرقه، وأساليبه الإحصائية، ومناهجه، والتركيز بشك لمباشر وفعال على مناهج البحث المتبعة في التربية وعلم النفس بشكل خاص، مثل الطريقة الطولية، والعرضية، والمنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، وغيرها من مناهج البحث.
سيكولوجية الإشاعة:
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بالحرب النفسية: أسسها، دوافعها، صفاتها، استخداماتها، والفرق بينها وبين الحرب الفعلية، والتعرف على ميادين الحرب النفسية والتعرف على غسيل الدماغ، وحرب المخابرات، والإشاعة: تصميمها، إطلاقها، متابعتها، أغراضها.
التحليل النفسي:
يتناول هذا المساق نشأة مدرسة التحليل النفسي على يد سيجموند فرويد في بداية القرن العشرين، وطرق التحليل النفسي، وطريقة التداعي الحر، والصعوبات التي تعترضها كالمقاومة والتحول، ويتناول الأحلام وأهميتها في التحليل النفسي، والرمزية في الأحلام، واستخدام هفوات اللسان، وزلات القلم وغيرها في التحليل النفسي.
علم نفس الإنسان:
يبحث هذا المساق في المبادئ العامة التي يقوم عليها علم النفس الإنساني، وأهم النظريات التي نادى بها كل من ماسلو - سيكولوجية القوة الثالثة، وكارل روجرز، وايرل كلي وارثر كومبس وغيرهم.
منقول-
